Kriterier på en vetenskaplig tidskrift samt på en vetenskaplig artikel

Tidskrift

Vissa kriterier måste uppfyllas för att en tidskrift skall betraktas som vetenskaplig.

Primärpublicering
Tidskriften skall innehålla originalartiklar, det vill säga forskningsresultat som publiceras för första gången.

Granskning
Publicering i tidskriften skall föregås av en ingående granskning (peer-review / referee) av artikelns innehåll och form. Tidskriften har ett råd (editorial board / advisory board), som består av forskare inom tidskriftens ämnesområde. Dessa forskare granskar inkomna artiklar och gör en bedömning av artikelns vetenskapliga kvalité och formella utformning. De värderar metodval, observationer, slutsatser och vetenskapsteoretiska ansatser. De bedömer om författarens slutsatser har stöd av det presenterade resultatet och om dessa kan relateras till syftet med forskningen. De bedömer också om artikeln är skriven på ett sådant sätt att det lätt går att följa hur forskaren har arbetat för att komma fram till sina resultat. Om något är oklart måste forskaren komplettera sin artikel innan den godkänns för publicering.

Artikel

För att en artikel skall betraktas som en vetenskaplig originalartikel måste den vara uppbyggd i enlighet med den grundstruktur som finns för vetenskapliga texter. Övrigt förekommande vetenskapliga artiklar, ex. översiktsartiklar och teoretiska artiklar, är uppbyggda på andra sätt.
Följande moment ska ingå i en vetenskaplig originalartikel:

Abstract
I ett abstract (sammanfattning) bör det finnas en kortfattad beskrivning av studiens syfte, metod, resultat och slutsats. Ett abstract brukar, beroende på tidskrift, innehålla mellan 150-200 ord. Abstractet brukar avslutas med nyckelord som beskriver artikelns innehåll.

Introduktion
Introduktionen är avsedd att ledsaga läsaren in i artikelns problemområde och ge en bakgrund till varför man har valt att studera det givna problemet. Syftet med introduktionen kan med några alldagliga formuleringar vara att klargöra följande: a) detta har jag tänkt göra, b) detta har gjorts tidigare och c) så här är mitt arbete relaterat till tidigare forskning.

Metodbeskrivning
Metodbeskrivningen är det moment där författaren/arna redovisar vilken eller vilka forskningsmetoder man använt i sitt arbete. Detta skall underlätta för läsaren att följa forskningsprocessens gång. Kravet på detaljrikedom och noggrannhet är här stort, eftersom det skall vara möjligt för läsaren att utifrån identiska förhållanden upprepa studien och nå samma resultat, s.k. intersubjektivitet. Detta innebär inte att man sedan måste tolka och värdera resultaten på samma sätt.

Resultat
En resultatredovisning innebär att man presenterar data som har direkt anknytning till de problem som artikeln avhandlar. Detta kan göras i löpande text eller i tabeller och figurer.

Diskussion
Här tolkas och värderas resultat, samt jämförs med tidigare kända forskningsresultat inom området. Utifrån de slutsatser som nås försöker sedan författaren/arna att applicera det egna resultatet i ett bredare perspektiv och redovisa eventuella teoretiska och praktiska slutsatser.

Acknowledgement
Många artiklar innehåller ett acknowledgement, dvs. ett avsnitt där författaren/arna tackar de personer som på något sätt bidragit till artikeln. Det kan gälla finansiering, teknisk hjälp eller personer som givit synpunkter på artikelns innehåll.

Referenser
Detta moment avslutar artikeln. En generell regel är att alla dokument som refereras eller citeras i artikeln skall listas i en referenslista. Utformningen av denna följer standardiserade regler för att underlätta för läsaren att återfinna artiklarna.

För mer information

Vad är en vetenskaplig artikel? (pdf) - (Karolinska Institutets Universitetsbibliotek)

Day, Robert A. (1993) How to write and publish a scientific paper. 3 ed. Cambridge : Cambridge UP

Patel, R. & Davidsson, B. (1994) Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. 2 uppl. Lund : Studentlitteratur

Segesten, K. & Segesten, K. (1993) Fråga litteraturen! Handledning i att söka, värdera och tillägna sig kunskap. Göteborg : K&K Segesten Förlag AB